Resultados: 11

Hypertension among undergraduate students from Lubango, Angola

Rev. latinoam. enferm; 16 (4), 2008
This descriptive study aimed to investigate the prevalence of hypertension and its risk factors among undergraduate students in Lubango-Angola. The results obtained according to the health field model were: a) human biology: 61.3 percent were between 18 and 29 years old; prevalence of hypertension from 2...

Critical incidents in the teaching-learning process of a nursing course through the perception of students and faculty

Rev. latinoam. enferm; 14 (5), 2006
The teaching-learning process is complex and leaves many question marks, mainly when one thinks about quality. Therefore, this study aims at identifying factors that interfere positively or negatively in the teaching-learning process, through the perspective of students and faculty of the Nursing course ...

A farmacoterapia no idoso: revisão sobre a abordagem multiprofissional no controle da hipertensão arterial sistêmica

Rev. latinoam. enferm; 14 (3), 2006
A maior prevalência de doenças crônicas entre os idosos, como a hipertensão arterial sistêmica, implica no crescimento do consumo de medicamentos. Em conseqüência, ocorre o aumento na incidência dos problemas relacionados aos medicamentos (PRM), deixando essa população vulnerável aos vários p...

Utilização do óxido nítrico como terapêutica: implicações para a enfermagem

Rev. latinoam. enferm; 8 (6), 2000
O óxido nítrico (NO) é um gás que transmite sinais no interior do organismo. Essa transmissão de sinal se dá através de sua síntese e liberação em diferentes tipos celulares. Após ser liberado difunde-se através da membrana da célula vizinha regulando a função da mesma. Esse mecanismo repr...

Pesquisa básica na enfermagem

Rev. latinoam. enferm; 12 (1), 2004
A integração da ciência básica à pesquisa em enfermagem é um tema emergente e em expansão em muitos países. Entretanto, no Brasil, os investigadores pouco têm se voltado à exploração dessa linha de pesquisa, a despeito dos muitos benefícios que pode trazer à prática assistencial do enferme...

O ensino de graduação na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo ao longo dos seus 50 anos (1953-2003)

Rev. latinoam. enferm; 12 (1), 2004
Este artigo tem por objetivo descrever a trajetória do ensino de graduação desenvolvido na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (EERP-USP), ao longo dos seus 50 anos (1953-2003), trazendo subsídios para reflexões acerca do contexto histórico-social, das diretrizes c...

Fundamentos de enfermagem: incidentes críticos relacionados à prestacão de assistência em estágio supervisionado

Rev. latinoam. enferm; 10 (6), 2002
A disciplina de Fundamentos de Enfermagem introduz o aluno em estágio, podendo gerar ansiedade, tensão. O objetivo deste trabalho foi identificar aspectos positivos/negativos relacionados à prestacão de assistência em estágio supervisionado, a partir da técnica dos incidentes críticos (1). Foram ...

La vivencia de un grupo de jubilados-anciano: investigación-acción

Rev. latinoam. enferm; 5 (4), 1997
Este estudio se propone comprender la situación del jubilado, a través de la vivencia en grupo, y permitir que los jubilados refleccionen con respecto a su condición. Se ha utilizado la metodologia de la investigación-acción, con 25 sujetos jubilados de la Universidad, con edad entre 51 y 79 años. ...